Guennadi Ziuganov reveló en su comunicado, que «ahora vivimos todavía de la reserva científica y técnica de la URSS en muchas áreas. Pero los científicos, ingenieros, técnicos y obreros, que tenían 40 años en el momento del colapso de la URSS, ahora tienen 70.
El presidente del Comité Central del Partido Comunista de Rusia, Guennadi Ziuganov, mediante un comunicado publicado en el sitio web de la organización partidista rusa, hizo un llamamiento a los ciudadanos de ese país para restablecer el sistema educativo de la URSS, público y gratuito para todos.
En el mismo, el lider comunista ruso estableció que, mediante ese sistema educativo de acceso sin costo para todos, la Unión Soviética aseguró «una tasa de recuperación sin precedentes para el país después de la terrible destrucción».
Para él, «el lanzamiento del primer satélite de la Tierra en el mundo, el vuelo de Yuri Gagarin, la creación de la paridad nuclear-misil fueron un triunfo no solo de la ciencia y la tecnología soviéticas, sino, sobre todo, de la escuela soviética».
Además, Ziuganov argumentó que, «en solo unas pocas décadas, nuestra Patria pasó de ser una potencia puramente agraria a una potencia industrial líder. La URSS produjo el 20% de los productos industriales mundiales, más de una cuarta parte de los productos electrónicos, el 26% de los artículos eléctricos», enfatizó.
Guennadi Ziuganov mencionó en su comunicado que, «en 1917, el 75% de la población de Rusia era analfabeta. La Comisión Extraordinaria de Lucha contra el Analfabetismo resolvió este problema en cuestión de años. Al mismo tiempo, el gobierno soviético rescató y educó a 7 millones de niños de la calle», algo que calificó como «logros extraordinarios, sin precedentes en la historia de la humanidad».
Ziuganov puso relevancia en su llamamiento al hecho de que «la atención del gobierno soviético a la educación no se expresó en declaraciones, sino en acciones concretas. Antes de 1941, el 8% de la parte de gastos del presupuesto de la URSS se destinaba a la educación, en 1945, el 9% y en 1950, el 14%».
Indicó ademá el lider comunista que, «siguiéndonos, nuestros principales rivales, los estadounidenses, siguieron el mismo camino. ¿Cómo reaccionaron al lanzamiento del satélite en 1957? El presidente estadounidense dijo que Estados Unidos perdió espacio frente a los rusos en el pupitre de la escuela. En 1958, Estados Unidos aprobó la Ley de Educación para la Defensa Nacional, que asignó enormes fondos para ponerse al día con la URSS», argumentó.
Destacó que Rusia en particular «ha sido una de las principales víctimas de esta filtración durante tres décadas. Casi un millón y medio de especialistas con clase se ven obligados a buscar trabajo, correteando por el planeta», expresó Ziuganov.
Para el representante de los comunistas rusos, «el sistema educativo estadounidense sigue fallando. Por lo tanto, se ven obligados a importar una gran cantidad de especialistas en ciencias naturales del exterior. Incluidos decenas de miles de científicos e ingenieros de Rusia. En el mundo, este fenómeno se denomina «fuga de cerebros».
Según manifestó Ziuganov en el documento, la oligarquía internacional «al darse cuenta de que la base de la educación nacional es demasiado fuerte para colapsar «naturalmente», inmediatamente después de 1991, se desarrolló una práctica criminal deliberada para eliminar la educación clásica rusa y soviética».
Reveló el dirigente comunista que esas «ideas e instrucciones se plasmaron en el documento secreto ‘Educación en Rusia. Período de transición’, elaborado por el Banco Mundial inmediatamente después del desmantelamiento del Soviet Supremo de Rusia, los enemigos (externos e internos) de nuestro país empezaron inmediatamente a disparar a la educación», una tarea que ha sido llevada a cabo particularmente «sin piedad por altos funcionarios (del Gobierno) y la ‘quinta columna'».
Analizando la realidad de la Rusia actual desde un sentido crítico sobre la educación, Ziuganov afirmó que esas fuerzas «intentaron lograr la liquidación de las universidades pedagógicas, que preserven la continuidad de la gran herencia espiritual y la capacidad docente. Luego se introdujeron los estándares educativos del estado federal: FSES. Destruyeron el espacio educativo único y establecieron el maloliente principio de variabilidad».
Además, explicó que, «como resultado, han desaparecido los requisitos claramente formulados para la calidad y el contenido de la educación. El Estado de hecho abandonó las escuelas para sobrevivir. Evidentemente, se asignaron fondos insuficientes para su mantenimiento y desarrollo. Estos problemas se trasladaron a las regiones, que muchas veces tampoco tenían dinero, por lo que todo se culpó a la ‘ayuda voluntaria’ de los padres».
Según el lider comunista, «la terrible burocratización del proceso educativo priva a los profesores de escuela y profesores universitarios de la oportunidad de prepararse eficazmente para las lecciones y conferencias, los priva de la oportunidad de participar en la autoeducación y mejorar su nivel profesional», aseguró Ziuganov.
«La situación material del grueso de los profesores sigue siendo medio miserable. Mientras que en Moscú a los profesores se les paga bien con las asignaciones de la ciudad, en muchas regiones de Rusia el nivel de los sueldos de los profesores es 5-7 veces más bajo que en la capital. Y los recortes en el gasto en educación en el presupuesto de los próximos años no harán más que empeorar esta situación», Guennadi Ziuganov.
El político reveló en su comunicado, que «ahora vivimos todavía de la reserva científica y técnica de la URSS en muchas áreas. Pero los científicos, ingenieros, técnicos y obreros, que tenían 40 años en el momento del colapso de la URSS, ahora tienen 70. En los últimos años se han hecho ciertos esfuerzos para reactivar el prestigio de la educación técnica. Sin embargo, ya ha surgido una gran brecha entre las generaciones mayores y las jóvenes. El enlace del medio, que debería haber conectado a estos dos, se lanzó al mercado, más precisamente al bazar de gángsters». remarcó.
Al concluir su llamamiento, el lider del Partido Comunista de Rusia recordó que durante años, la organización partidista que preside «ha estado insistiendo en la aprobación de la ley ‘Educación para Todos’, en cuyos orígenes el premio Nobel Zhores Ivanovich Alferov estaba en nuestro equipo. Esta ley prevé la educación y la crianza universales, completas y gratuitas».
«Estamos convencidos de que con el apoyo de la comunidad de padres y maestros, de todos los ciudadanos rusos, derribaremos los planes de los ‘reformadores’, y una vez más haremos de nuestra educación la mejor del mundo. El país volverá a estar orgulloso de sus destacados logros», advirtió Ziuganov, a la vez que insistió «en la consideración inmediata de este problema en las reuniones de ambas cámaras de la Asamblea Federal, en el Consejo de Estado y en el Consejo de Seguridad de la Federación de Rusia».
